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学生心中的好老师——李书

李书,女,汉族,1990年11月出生,中共党员。2016年6月毕业于江西师范大学,9月参加工作至今,现任十大正规网赌网址专职教师。李老师忠诚于党的教育事业,时刻以“四有好老师”的标准严格要求自己,师德高尚,履职尽责,忘我工作,无私奉献,是位德才兼备的好老师!

思想是行动的先导,只有拧紧思想上的“总开关”,才能确保行为方向的正确性。李老师作为一名拥有九年党龄的中共党员,一直非常注重学习先进、科学的理论知识,不断提高自身政治素养,并把学到的优秀政治理论落实到自身的教学工作中。她在2017年度和2018年度连续两年被评为“优秀共产党员”。习总书记讲话中谈到的“有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心”的好老师,一直是李老师教书育人的指路明灯,也是她一路走来揣在心坎里的初心和使命!

 “教师梦”从李老师三年级成为“班级小小老师”时就已悄然萌芽,她对教师职业的期待和热情一直在执着不熄地燃烧。她说“家里不富裕,有时交不起学费,有时一顿只吃一个蔬菜……但是,我很幸福,从小学到大学,有太多的老师给予我关怀和帮助,那一个个清晰而伟大的身影就是我不变的追求,我也要成为一个人民教师,把他们带给我的温暖和知识,传递给更多的人!”2016年她圆了自己的梦想,登上了讲台,她把满腔的热忱献给了她挚爱的学生们,把勤劳和智慧融进了那小小的三尺讲台。她为“李老师”这个永葆新鲜活力而又承载着责任希望的称呼感到欣喜、自豪。

教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭水。在教育教学中,李老师潜心钻研教材,探索教法。看教材,每上一门新课,她会用上好几套,甚至十几套有关的书籍,相互对比、借鉴,把多层次、多方面的观点传递给学生,既形成本学期本课程的讲授要点,又培养学生多角度认识、发现、思考问题的能力;重教法,李老师不仅时常翻阅各类教学教法的书籍,充盈自身知识,还广泛观看名家名师讲学视频,借鉴他山之石,在日常工作之余,也积极去旁听经验丰富的老教师授课,请求他们指点、指教。多措并举,多管齐下,提升素养,提高教学本领。在育人助人中,李老师积极了解学生,研究学生。她回忆自己的课堂,如数家珍。她说:“学生就像我自己的弟弟妹妹一样,对于他们一如既往的勤奋认真,我会给予最热烈的拥抱和赞美,对于他们偶尔的消极懈怠,我会用适度的话语点醒他们,用最温暖的爱心促使他们反省和改进。”在尽职尽责中,当教学上作业需要马上批改出来,帮助同学们理解、纠错的时候,当学生的问题需要紧急处理,不容拖延的时候,当教学与辅导员两方面同时下发工作任务,时间不充裕的时候……李老师总是选择压缩吃饭、睡眠的时间,批改作业、处理问题、完成工作。她总是说,我必须要尽职尽责做好本职工作,不能由于我歇一歇、放一放、拖一拖,从而影响到学生、学院的利益,我一天在教师的岗位上,我就要把自己的工作做好。李老师在2019年江西省职业院校教师教学能力竞赛中荣获省级二等奖荣誉,在各类读书活动、征文比赛、科研比赛中均获得前三等的好成绩。

近代教育家夏丏尊说过教育之没有情感,没有爱如同池塘没有水一样。没有水就不成池塘没有爱就没有教育”爱,能使教育的画面,如春花秋月,夏虫冬雪,一年四季都焕发出崭新绚丽的色彩。李老师用她的真诚热情关心照顾着学生,体贴爱护着学生,赞许肯定着学生,关注信任着学生。她是书姐,是班导,是李老师,她用爱心感受并见证学生的成长。

“书姐,我挺好的。”当刘文华说出这句话的时候,李老师欣慰地笑了。刘文华是班上唯一的男孩子,性格内敛,不爱说话。开学第一天起,李老师就“缠”上了他。邀他一起领军服、领书,鼓励他竞选班级干部,督促他按时上交材料,通知他参加各类活动,陪伴他一起领取爱心包裹……慢慢地刘文华打开了心扉,有了好心情愿意和老师分享,有了困难也能及时和老师反映,有了空余时间还会帮助班级同学做些工作。“老师,你负责任又爱护学生,尊重学生的意见。”“老师这么晚都没睡,还操心着我的事,我太幸运了”“谢谢老师”。李老师总是对刘文华说,无论你在哪里,无论你怎么样,你都是我的学生,我会一直对你负责,一直爱护你,加油!

“别担心,我来了。”2019年9月27日,章艳慧由于身体原因,在寝室突然摔倒,几乎陷入昏迷。李老师放下手头上的事情,第一时间赶到章艳慧身边,询问事情经过,通知学生家长,安抚学生情绪,帮助校医了解病情。在校医的建议下,李老师和两名班委上了救护车,陪同章艳慧到达二附院进行进一步的观察、治疗。家长来到后,紧紧握住李老师的手,不住地说“谢谢,谢谢”“这么晚了,老师和两位好心的学生还没吃饭吧,麻烦了,麻烦了”。李老师对家长说:“我是章艳慧的老师,她是我心爱的学生,这是我应该做的,您别客气。看着她不舒服,我心里很不是滋味,希望她能早日康复。”

“我想当您的小助理。”2019-2020学年的第二学期,在全国疫情防控形势还较为严峻的情况下,学校响应“停课不停学”的号召,开展线上教学,取得了较大成效。李老师发现,班上有一个叫黄哲的学生有几次没有参加线上学习,有时还迟到或者早退。她找到学习委员了解该生其他课程的表现,督促她及时签到并按时上下课,但效果不大。这种情况下,李老师没有严厉批评或训斥黄哲同学,而是私下询问她是否有什么困难,是否需要老师帮助,以友善、温和的语言与之交流。黄哲感到不好意思,说明自己是由于贪睡起不来导致迟到或者缺课。李老师便与黄哲约定,“我们下次课先按时来好不好?我等你,我还想上课喊你回答问题,给你加分呢。”黄哲感受到老师的真诚与宽容,主动提出,“老师,我想当您这门课的小助理,这样我就有责任感,就不会不来上课了。”“太好了,咱们这门课是幼儿文学,你又在幼儿园实践过,你来辅助老师再好不过了,老师感谢你!”在此之后,黄哲同学基本能够按时上下课,也很愿意和李老师分享她的状态和心情,平时的作业和期末考试也完成得很好。

李老师深深地爱着她的学生,同时她也希望学生能深深地爱上她。她说,很多时候,学生会因为喜欢一个老师而喜欢上一门课程,我希望他们能喜欢我,喜欢我教的课,喜欢学习,喜欢旅商学院,在大学宝贵的时光里成就更好的自己!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,李老师在自己平凡的岗位上坚守初心,担负使命,搭建桥梁,播撒爱心,演绎精彩,她正在实现着自己的人生价值!